自信心来自于你对自己和环境的控制力。比如说你面对一个新学科(比如考试)的时候,知道自己大概需要花多长时间,多少精力,能够掌握到什么程度。或者你面对一个新问题(比如赚钱)的时候,知道自己大概需要探索几种解决方案,路线分别是什么,可能会有几次失败才能解决。
这些对自己和对外部的控制力,是自信心的来源。
把自己的自信心建立在比别人聪明,比别人成绩好,比别人漂亮,比别人房子多,比别人xxx……这个自信心,简直就脆弱飘摇得如同浮萍。
而且追求这些东西,叫好强,不叫自强。叫好胜,不叫求胜。叫虚荣,不叫自信。差之毫厘,谬以千里。前者总会让你碰壁,后者可以探索无止境,乐趣无止境。
人生的幸福感大多数时候,只来自于自己跟自己相处的自洽程度。自己觉得自己的人生有意义,有价值,自己做的事情有意思,让你一早起来就愿意欣喜万分地投入,那就非常非常好了。
应试教育是一套成功的选拔体系,不是一套成功的培养体系。它选拔出来的人都有很强的潜力。但是它给孩子心智带来的隐患和问题也很多,过于陷入比较,攀比,和他人对自己的高低评判,找不到自己的人生热爱和方向,往往难以有幸福的人生。
长辈爱孩子,为之计长远。
如果一定只能做取舍,成功和幸福,谁又真的希望她们的人生选成功,而不是选幸福呢?当然更重要的是,这个取舍本身,是一个蠢透了的伪命题。
乐生活